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同课异构促帮扶 两地连线收获多

2018-01-01 21:04来源:十博最佳体育平台督导室作者:林洁馨浏览数:285 
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  为了更好地促进教育教学实践的创新,提高教师们的教学及教研能力,进一步推进我校帮扶工作的开展,合理利用我校于暑假期间为麻阳民族中学修建的现代化在线课堂,12月21日,经校领导大力支持,督导室、教科室、教务处精心策划,我校与麻阳民族中学“同课异构”活动顺利进行。

  “同课异构”,顾名思义,同一节课用不同的结构或模式来上,就是不同老师根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点,对于同一个课题,教师根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标,各自设计教学模式和教学方法,把握对重、难点的处理。由于老师不同,学生不同,上课采取的方法和策略不同,就构成了同一内容用不同的风格进行教学的课堂。

  上午8:00活动正式开始,唐海萍副校长主持,双方学生和老师通过电视互相挥手问好,首先是我校化学老师陈建辉的示范课,整堂课紧扣高考大纲,联系实际,课堂节奏紧凑,为双方学生带来了一堂精彩纷呈的“地下水中铁锰去除”课。接下来的地理课,是麻阳民中的谭琪老师和我校刘安建老师就高二年级同一课题“矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例”分别于两地连线授课,两位老师的课堂中结合当地实情,生动而充盈,让双方师生通过电视屏幕领略了别样精彩。

  下午2:00初一年级的两位语文老师也于两地分别授课,同样的《诫子书》,不同的授课方式,让两堂课大放异彩,老师隔空点名,师生们的空中互动交流,两校同学们的异地朗读,也让在场各位充分感受到了科技的发达。教师从对教材的发掘到教学策略的选择,从对问题的设计到课堂氛围的营造,都体现出教师各自特有的教学风格。

  课后的连线中,方曼辉校长代表学校向怀化市教育局领导,麻阳民中领导、老师问好,也对老师们带来这么精彩的课堂教学表示感谢。她说,通过这次活动,她和大家感受到了科技的日新月异,远程教育拉近了两校的距离,增进了情谊。她希望两校的帮扶互助能成为常态化,也希望通过这样的活动促进老师水平的提升,更欢迎怀化市教育局、麻阳民中来我校交流指导。麻阳民中的熊校长,也通过电视向我校师生问好,他感谢党的好政策能让两校交流互动,也用三个真字概括了我校对麻阳民中的帮扶工作开展的情况:动了真感情、花了真功夫、想了真办法。他也号召麻阳民中的老师学习地中精神,无私奉献,把工作当成事业来做。

  本次活动是我校对麻阳民中帮扶工作里程碑式的跨越,加强了两校联动,更促进了老师们的全面交流。方曼辉校长、蔡席春书记、易贤德副校长、唐海萍副校长等校领导及部分中层干部全程、学科教师参与听课,我校督导室周志海主任及办公室周礼老师亲赴麻阳民中现场指导。

  此次教研经历,使老师们深刻地体会到:“同课异构” 作为一种教学研讨形式,为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台,是一种有效的教研方式。在活动中,无论是对于执教者还是听课者,都受益匪浅。作为执教者,不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能,而且还可以在相互的比较和学习中,充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异,从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者,不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考,而且还能结合自身教学实践进行教学反思,从而有效地促进了教师专业化成长。

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